7 e 8 de novembro de 2016

Universidade Federal do Espírito Santo

Inspirado na problematização da Linguística Aplicada Crítica realizada por Pennycook (2010), o II Seminário do GEEC-LE propõe a investigação dos diversos significados do termo “crítico” afirmando que, embora seja um termo saturado devido utilização por diversas áreas do conhecimento (por exemplo, pedagogia crítica, linguística aplicada crítica, educação crítica, análise do discurso crítica, letramento crítico, abordagens críticas da tradução, entre outros), devemos resgatá-lo e mantê-lo em alguns contextos educacionais. Assim, baseados nas proposições da diversidade epistemológica e da ecologia dos saberes de Sousa Santos (2010), propomos a discussão dos sentidos de crítico, conectadas às práticas pedagógicas de ensino de línguas estrangeiras. 

http://www.ufesgeec.com/