O PPGL/Ufes divulga o resultado pós-recursos da seleção de alunos especiais de mestrado e doutorado para ingresso no semestre letivo 2014/2 e o resultado dos pedidos de isenção da taxa de inscrição/matrícula.
Em virtude de orientações expedidas pela Presidência da República e pela Reitoria da Ufes, não haverá expediente vespertino no PPGL/Ufes no dia 04/07/2014 (sexta-feira) por causa do jogo da seleção brasileira de futebol, razão pela qual o prazo para as inscrições de alunos especiais fica prorrogado até 07/07/2014 (segunda-feira), no horário de 14 às 17h.
O PPGL/Ufes divulga edital para seleção de alunos especiais no semestre letivo 2014/2.
Obs. publicada em 26/06/2014: O professor Alexandre Agnolon não oferecerá vagas para alunos especiais.
Obs. publicada em 27/06/2014: A pedido do professor, o código da disciplina PLET 5509 / 6509 (Literatura e Psicanálise) foi alterado para PLET 5501 / 6501 (Teoria da Literatura).
A Revista Contexto (Qualis B2) abre chamada para os números referentes a 2015/1 (Dossiê: Ensino de Literatura e Educação Literária) e 2015/2 (Dossiê: Livro, leitura e literatura infantil e juvenil). O prazo para envio dos textos é até 31 de julho de 2014. Maiores informações no anexo.
A Revista Contexto divulga chamada para número 26, referente a 2014/2, com possibilidade de envio dos textos até 31 de maio de 2014. Maiores informações podem ser encontradas no anexo.
A Coordenação do PPGL/Ufes divulga os editais dos processos seletivos de aluno regular para os cursos de Mestrado e Doutorado, com previsão de ingresso no semestre letivo 2015/1.
A Revista Eletrônica de Estudos Literários (REEL) do PPGL/Ufes, sob editoria discente, divulga seu novo período de submissões: de 17 de fevereiro a 31 de março de 2014. Veja no anexo as orientações e normas.
Foi divulgado, pela Superintendência de Cultura e Comunicação da Ufes, o resultado do II Prêmio Ufes de Literatura, promovido pela Editora da Ufes, no qual diversos (ex-)mestrandos, doutorandos e (ex-)professores do PPGL/Ufes tomaram parte, seja como avaliadores, seja como concorrentes, contribuindo para a inserção social e visibilidade do Programa.
