Retórica e permanência: a recepção dos elementos retóricos clássicos na literatura ocidental

Resumo: Desde fins do século XX, pesquisadores da área dos estudos clássicos começaram a debruçar seu olhar sobre os estudos de recepção. Sem dúvida pelo influxo da teoria da recepção, mas rapidamente dela se afastando, os estudos clássicos passaram a encampar estudos de uma vasta gama de material pós-clássico tradicionalmente estudado em outras áreas sob diversas nomenclaturas: história da leitura/do livro, estudos de tradução, estudos pós-coloniais, medievais, novilatinos. Na prática, ganhou-se a percepção de que o profissional conhecedor do mundo antigo, em especial aqui o grego e o latino, tinha algo a contribuir no estudo de outros objetos que não os da antiguidade per se, porque o clássico e o antigo, longe de morrer e desaparecer, haviam deixado uma marca, haviam permanecido de alguma forma na sociedade ocidental e em seus produtos culturais. Assim, os estudos clássicos, na virada do milênio, vê sua área de atuação ampliada, e o próprio conceito de clássico, e portanto de estudos clássicos, sofreu uma transformação. Reflexos dessa nova atitude frente à área são, para citar alguns exemplos, a presença de uma linha de estudos de recepção reconhecida pela American Philological Association; a subárea reception, acrescida em 2001 ao Research Assessment Exercise no Reino Unido; o lançamento do Companion to Classical Receptions em 2008, como parte da respeitada coleção Blackwell Companions to the Ancient World; o lançamento da revista acadêmica Classical Receptions Journal pela Oxford, em 2009. No Brasil, a área vem despertando algum interesse nesta última década, alavancado por diversas pesquisas que buscam ligar o elemento clássico a objetos culturais de outras temporalidades.. Nossa pesquisa busca, a partir das teorias de Martindale (1993), observar a permanência de conceitos da Retórica Antiga, aqui entendida não como ornamento ou detalhe mas como uma teoria e uma prática do discurso na Antiguidade, a objetos culturais posteriores.

Data de início: 01/08/2017
Prazo (meses): 24

Participantes:

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Coordenador	LENI RIBEIRO LEITE