Destaque

Lançamento de livros: Rafael Fava Belúzio e Wilberth Salgueiro

Divulgamos o lançamento de dois livros: A PRIMAZIA DO POEMA III (Ed. Pontes), do Prof. Dr. Wilberth Salgueiro, integrante do corpo docente do PPGL/Ufes; e QUATRO CLICS EM PAULO LEMINSKI (Ed. UFPR), do Prof. Dr. Rafael Fava Belúzio, pós-doutorando do PPGL/Ufes, ambos ligados à poesia brasileira.

Programa UNIGOU Academic Internships - UNIGOU REMOTE 2024 com República Tcheca

O Instituto Tcheco-Brasileiro para Cooperação Acadêmica anuncia que estão abertas as inscrições para mais uma edição do Programa UNIGOU REMOTE Academic Internships, em cooperação com as universidades e centros de pesquisas da República Tcheca. As atividades serão conduzidas de forma remota, com o auxílio de ferramentas online.
 
O Programa UNIGOU REMOTE é desempenhado com o apoio da Embaixada da República Tcheca em Brasília e tem o objetivo de estreitar as relações entre os dois países, através de um programa de cooperação científica e treinamento acadêmico de excelência.

Ensalamento semestre letivo 2024/2

O Centro de Ciências Humanas e Naturais divulga o ensalamento para as disciplinas do semestre letivo 2024/2 do PPGL/Ufes: https://cchn.ufes.br/distribuicao-do-espaco-fisico-do-cchn.

Mais especificamente, pelo link (acesso direto ao documento): https://docs.google.com/document/d/1ecUGXcnoXw5XFDNtC2mSW8WCUR4pHIHe/edit.

Provas de proficiência no Núcleo de Línguas da Ufes

As inscrições para a última etapa provas de proficiência 2024 estão abertas a partir de hoje e vão até o dia 07/10/2024. As provas serão realizadas em 17/10 e resultados em 22/11/2024.

Capes destaca importância de indicadores persistentes

A Diretoria de Avaliação socializou com todos os Programas, e a coordenadora do PPGL/Ufes repassou a egressos, discentes e docentes, o Ofício Circular nº 40/2024-DAV/CAPES, sobre a importância dos Identificadores persistentes, acompanhado de anexos que informam o que são os identificadores persistentes e como informá-los na Capes.

Acesso em: https://uploads.capes.gov.br/files/SEI_2456793.pdf

DebatePapo com Frederico Garcia Fernandes

No dia 18 de setembro de 2024, a partir das 19h, na sala 204 do edifício Luísa Lopes, o PPGL/Ufes receberá o prof. Dr. Frederico Garcia Fernandes para mais um evento da série DebatePapo, sob mediação da prof.ª Dr.ª Maria Amélia Dalvi. Na ocasião, o professor e romancista abordará seu recente romance Submissa Gramática dos Corpos. Trata-se de mais uma atividade de consolidação e ampliação da linha de pesquisa recém-criada  no Programa, denominada Literatura: Escrita Criativa, Tradução e Ensino.

I SEMINÁRIO DE AUTOAVALIAÇÃO: FOCO NA INTERNACIONALIZAÇÃO

No dia 13 de setembro de 2024, acontece no Programa de Pós-graduação em Letras da Ufes o "I Seminário de autoavaliação com foco na internacionalização". Trata-se de um balanço sobre as colaborações estabelecidas nos últimos anos e um planejamento de ações futuras. 

Acordo de cooperação acadêmica internacional entre a Ufes e a Università degli Studi di Padova.

O Prof. Vitor Cei, representante local (PPGL Ufes) do acordo de cooperação acadêmica internacional entre a Ufes e a Università degli Studi di Padova, informa que estão abertas as inscrições para mestrandos e doutorandos interessados em realizar intercâmbio em Pádua em janeiro ou fevereiro de 2025. Até o momento, não há bolsas de estudos disponíveis para o período.

As/os interessadas/os podem contatar o Prof. até o  15 de setembro.

Principais informações:

Noticia de la actual literatura brasileña

El libro Noticia de la actual literatura brasileña: entrevistas seleccionadas, organizado por Vitor Cei (Ufes), André Tessaro Pelinser (UFRN), Letícia Malloy (UFRN) y Andréia Delmaschio (Ifes), presenta la traducción al español de 20 entrevistas publicadas en los volúmenes I y II de Notícia da atual literatura brasileira: entrevistas (Cousa, 2020/2021).

Prof. Vitor Cei lança dois livros de entrevistas

O livro A Literaluta nas Escolas: Entrevistas com Professores de Línguas e Literatura, organizado por Vitor Cei, reúne 23 entrevistas com docentes de diferentes regiões do Brasil que atuam nos ensinos Fundamental e Médio. O trabalho, resultado do pós-doutorado do professor na Universidade de Pádua, Itália, busca analisar a prática de leitura e o ensino de literatura no contexto escolar.

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